in 表示在某物内部（in the box 在盒子里）；on 表示在表面且接触（on the table 在桌子上）；under 表示在下方（under the chair 在椅子下）。还有 behind（后面）、in front of（前面）、next to（旁边）。区分它们最好的方法是用实物摆一摆。
动手玩一玩：拖一拖、点一点，直观看懂
这就是孩子在 makid 学习乐园里看到的互动组件
方位介词是最适合用实物教的语法点。讲十遍不如摆一遍。
in 和 on 的区别要说清楚：in 是「在内部」，on 是「在表面且接触」。书在书包里是 in the bag，书在桌上是 on the table。
还可以玩「藏东西」游戏：家长把玩具藏起来，用英语给提示（It's under the sofa.），孩子按提示去找。玩着玩着就记住了，比做练习题有效得多。
1. in、on、under 分别表示什么位置？
in = 在……里面；on = 在……上面（接触表面）；under = 在……下面。
2. 「书在桌子上」用哪个介词？
on——The book is on the table. 因为书接触着桌子表面。
3. 「猫在沙发下面」怎么说？
The cat is under the sofa. under 表示在下方。
4. 学方位介词最有效的方法是什么？
用实物摆一摆。拿一个盒子和小玩具，放进去、放上面、放下面、放后面，边摆边说英文，一分钟就能理解。
| 学科年级 | 小学英语 · 三至四年级 |
|---|---|
| 单元 | 方位介词 / Where is it? |
| 主要教材 | 人教版 PEP、外研版、译林版均在三至四年级安排 |
| 学完要会 | 掌握常见方位介词；能描述物体位置；能听懂位置提示；会用完整句型问答 |
| 后面会学到 | 更多介词搭配、时间介词——方位介词是英语空间表达的基础 |
in 是「在内部」，on 是「在表面且接触」。书在书包里 → in the bag；书在桌上 → on the table。判断方法：东西是被「包住」还是「搭在上面」。被包住用 in，搭在表面用 on。
拿实物摆。准备一个盒子和一个小玩具，把玩具放进去（in）、放上面（on）、放下面（under）、放后面（behind），边摆边说英文。一分钟就能建立直觉，比讲解十遍都管用。
玩「藏东西」游戏：家长把玩具藏在房间某处，用英语给提示（It's under the sofa. / It's behind the door.），孩子按提示去找。找到后交换角色，让孩子来藏并用英语给提示——这一步能把「听懂」变成「说出」。