地球有两种运动：自转和公转。自转是绕自己的地轴转，一天一圈，产生了昼夜交替；公转是绕太阳转，一年一圈，加上地轴是倾斜的，产生了四季变化。昼夜看自转，四季看公转加地轴倾斜——这是理解本单元的关键。
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这一课最容易混的就是「昼夜」和「四季」分别由哪种运动造成。要分开讲透。
还可以顺带解释：地球自转方向是自西向东，所以我们看到太阳从东边升起、西边落下——其实是我们在转，不是太阳在动。
特别要澄清一个误解：四季不是因为地球离太阳远近。事实上北半球冬天时地球离太阳还更近一些。真正的原因是地轴倾斜造成的太阳直射角度变化——直射时得到的热量多，斜射时少。
1. 昼夜交替是由什么造成的？
地球自转。地球绕地轴转一圈是一天，被太阳照到的一面是白天，背光面是黑夜。
2. 四季变化是怎么形成的？
地球公转 + 地轴倾斜。因为地轴是斜的，公转时太阳直射的位置在南北之间移动，造成冷暖变化。
3. 四季是因为地球离太阳时远时近吗？
不是。北半球冬天时地球离太阳反而更近。真正原因是地轴倾斜造成的太阳直射角度变化。
4. 太阳为什么东升西落？
因为地球自转的方向是自西向东。其实是我们在转，看起来才像太阳在绕着我们移动。
| 学科年级 | 小学科学 · 五年级下册 |
|---|---|
| 单元 | 地球的运动 |
| 主要教材 | 教科版五年级下册；苏教版、人教鄂教版在五至六年级安排 |
| 学完要会 | 区分自转与公转；理解昼夜和四季的成因；知道地轴倾斜的作用；会用模型演示 |
| 后面会学到 | 时区、二十四节气、天体运动——地球运动是天文与地理的共同基础 |
昼夜看自转，四季看公转。地球绕自己的轴转一圈是一天，向阳面白天、背阳面黑夜；地球绕太阳转一圈是一年，加上地轴是倾斜的，太阳直射点在南北回归线之间移动，就形成了四季。两种运动、两种现象，别混在一起。
不是，这是流传最广的误解。事实上北半球冬天时，地球离太阳反而更近。真正的原因是地轴倾斜：夏天太阳接近直射，单位面积得到的热量多；冬天斜射，热量分散，所以冷。
用地球仪和手电筒。手电筒当太阳固定不动，先转动地球仪演示昼夜；再保持地球仪倾斜的姿势，让它绕着手电筒走一圈，观察北半球什么时候更正对太阳（夏）、什么时候更偏离（冬）。倾斜姿势全程不能变，这是演示成功的关键。