放大镜和显微镜能把物体放大，让我们看清肉眼看不到的细节。放大镜能放大几倍到十几倍，显微镜能放大几十甚至上百倍。在显微镜下，能看到洋葱表皮的细胞、水里游动的微生物——原来微小世界这么热闹。
动手玩一玩：拖一拖、点一点，直观看懂
这就是孩子在 makid 学习乐园里看到的互动组件
显微镜打开的是一个孩子从没见过的世界。这一课最大的价值不是记住结构名词，而是亲眼看见「原来水里真的有东西在动」。
使用显微镜的顺序要规范：先用低倍镜找到物体，再换高倍镜看细节。调焦要先粗调、后微调，而且要从侧面看着下降镜筒，避免压碎玻片。
自制玻片也不难：撕一小片洋葱内表皮，平铺在载玻片上，滴一滴水，盖上盖玻片（斜着放下避免气泡）。亲手做一次，比看图片震撼得多。
1. 使用显微镜时，为什么要先用低倍镜？
因为低倍镜视野大、容易找到目标。找到并调清楚后，再换高倍镜观察细节。
2. 下降镜筒时为什么要从侧面看？
为了防止镜头压碎玻片。眼睛贴着目镜看不到镜筒和玻片的距离，容易压坏。
3. 洋葱表皮在显微镜下是什么样的？
能看到排列整齐的细胞，像一间间小房子，每个细胞有清晰的细胞壁轮廓。
4. 怎么避免制作玻片时产生气泡？
盖玻片先斜着一边接触水滴，再缓缓放下，让水把空气推出去。
| 学科年级 | 小学科学 · 五至六年级 |
|---|---|
| 单元 | 微小世界 |
| 主要教材 | 教科版六年级上册「微小世界」；苏教版五年级下册、粤教版六年级 |
| 学完要会 | 会正确使用放大镜和显微镜；能制作简单玻片；认识细胞和微生物；理解观察工具扩展了人的感官 |
| 后面会学到 | 初中生物的细胞结构与显微操作——小学这一步先建立「微观世界真实存在」的直观认知 |
能看到肉眼看不清的微小东西，比如洋葱表皮的细胞、水中的草履虫等微生物、物体表面的细微结构。
都能放大物体，但显微镜放大的倍数大得多。看昆虫、叶脉用放大镜就够了，看细胞、微生物就要用显微镜。
两个关键：先低倍后高倍（低倍视野大好找目标）；下降镜筒时从侧面注视（眼睛贴目镜看不到距离，容易把玻片压碎）。调焦时先用粗准焦螺旋大致对上，再用细准焦螺旋调清楚。
先用放大镜也能有很好的体验：看手指纹路、报纸油墨点、树叶脉络、盐和糖的晶体——这些平时看不见的细节会让孩子很惊讶。现在也有几十元的便携式显微镜，够看洋葱表皮细胞了。
细胞排列有规律，有清晰的轮廓（细胞壁），形状相对一致；气泡是边缘很黑的圆圈，大小不一、分布随机，轻推盖玻片时会移动。分不清时可以轻轻按一下盖玻片看它动不动。